En la mañana del 12 de junio, el Gobierno Popular Provincial de Zhejiang y la Universidad Jiaotong de Shanghai firmaron formalmente un acuerdo de cooperación estratégica. Según el acuerdo, 11 En los próximos cinco años, La provincia de Zhejiang y la Universidad Jiaotong de Shanghai darán rienda suelta a sus respectivas ventajas geográficas, ventajas industriales y ventajas científicas y tecnológicas de la Universidad Jiaotong de Shanghai, Para crear una nueva industria estratégica, ciencia y tecnología como el objetivo, centrándose en la ciencia y la ingeniería marina, biomedicina, circuitos integrados, inteligencia artificial, fabricación inteligente, nuevos materiales, fintech y otros campos, en la toma de decisiones estratégicas, construcción de un importante proveedor de innovación, construcción de una gran plataforma de industrialización, construcción de ciencia y tecnología y otros aspectos de la construcción de la plataforma principal.
Innovación y transformación de logros, intercambio de personal y capacitación, y explorar activamente el modo de cooperación innovadora, destacando los resultados clave, la cooperación de beneficio mutuo.
En la actualidad, Zhejiang se encuentra en un período crucial para promover el desarrollo de alta calidad y construir una “ventana importante”. Es para levantar el poder de la provincia, con esfuerzos sin precedentes para acelerar el diseño de una plataforma importante para la ciencia y la tecnología, para crear “Internet +”, vida y salud, nuevos materiales. La Universidad de Shanghai Jiaotong es una universidad de renombre internacional de primera clase “integral, orientada a la investigación e internacional”. “Ingeniería biomédica y otra ingeniería biomédica” “Ingeniería mecánica” Ciencia e ingeniería de los materiales”, “Ingeniería de la información y la comunicación”,” Ciencias de la computación y tecnología “y otras disciplinas entre las mejores del país. La cooperación estratégica entre las dos provincias y las escuelas puede apuntar de manera más efectiva a las necesidades prácticas de desarrollo de ambas partes y lograr
El objetivo de la cooperación de “complementar las ventajas de los demás, el beneficio mutuo y el beneficio mutuo, la cooperación pragmática y el desarrollo común”. A continuación, ambas partes se centrarán en las necesidades urgentes del desarrollo de la provincia de Zhejiang Los requisitos estándar de “primera clase nacional, líder internacional” Acelerar el Instituto de Tecnología de Aplicaciones Marinas, planificar y construir un laboratorio del Ministerio de Ciencias Marinas, y esforzarse por llevar a cabo proyectos tecnológicos más importantes y disruptivos en Zhejiang, el diseño de recursos de investigación científica de mayor calidad en Zhejiang, más logros científicos y tecnológicos tomaron la delantera en Zhejiang, acelerando la construcción de provincias innovadoras y construyendo una estrategia nacional integrada en el delta del YangtzoVentana importante “.
En 2003, para superar de manera efectiva la relativa falta de recursos de investigación científica de alta calidad en la provincia de Zhejiang, Zhejiang comenzó a implementar la estrategia de “introducir universidades de élite para construir un portador innovador”. La práctica de más de 17 años ha demostrado que la construcción de un proveedor innovador proporciona una receta para iniciativas no convencionales para complementar los recursos de innovación. Hasta ahora, la provincia de Zhejiang ha establecido relaciones de cooperación estables con institutos de investigación competitivos como la Universidad de Tsinghua, la Academia de Ciencias de China, la Universidad de Pekín y la Universidad de Tianjin, e introdujo y construyó una gran cantidad de operadores innovadores para lograr efectivamente un gran avance en la capacidad de innovación científica y tecnológica y la capacidad de transformación de Zhejiang.
Ya en 2008, la provincia de Zhejiang y la Universidad Jiaotong de Shanghai llevaron a cabo una cooperación pertinente y lograron resultados notables en diversas áreas de cooperación. Por ejemplo, a través de la cooperación entre las escuelas provinciales, se han construido varios operadores de cooperación científica y tecnológica y plataformas de industrialización para el Parque Científico Jiaxing, el Parque Científico Pinghu y el Parque Científico Hangzhou de la Universidad Jiaotong de Shanghai. Un grupo del Instituto de Inteligencia Artificial de la Universidad Jiaotong de Shanghai, la Plataforma de Investigación de Innovación del Instituto de Optoelectricidad Inteligente Pinghu y el Centro de Investigación Multifuncional,Desarrollo de la formación de G60 a lo siguiente “.
(Fuente: Imagen de la oficina: Centro provincial de publicidad y educación en ciencia y tecnología)