El 14 de julio se celebró en Hangzhou la reunión inaugural del Comité de formación profesional turística de la Asociación China de formación profesional y técnica (en lo sucesivo denominado “El Comité de formación profesional turística”).
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En la ceremonia de apertura, Wei guotan, Secretario General del Comité Especial de turismo, Zhu Ziyu, Secretario del Comité del partido de la escuela profesional de Turismo de la provincia de Zhejiang, Director del Departamento de turismo cultural de la provincia de Zhejiang y Secretario del Grupo del partido, respectivamente, pronunció un discurso.
Sun shanxue, Vicepresidente de la Asociación China de formación profesional y técnica, presentó tres requisitos en su discurso. En primer lugar, se adhiere al desarrollo de alta calidad y mantiene su intención original. Liderar la reforma de alta calidad de la formación profesional turística y promover el desarrollo de alto nivel de las escuelas profesionales turísticas. En segundo lugar, adaptarse a las necesidades de la nueva situación, atreverse a innovar y trabajar duro. Centrándose en el ajuste de la estructura, el desarrollo de la connotación y la mejora de la calidad de la formación profesional, la Asociación China de formación profesional ofrece más casos de trabajo excelentes, y proporciona más “modelo chino” para que la formación profesional turística China avance hacia el mundo. En tercer lugar, fortalecer la capacidad de servicio y centrarse en los nuevos logros. Debemos hacer una nueva contribución a la construcción de la formación profesional con características chinas
Promover el desarrollo de alta calidad de la formación profesional moderna y acelerar la construcción de un sistema educativo de alta calidad.
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Por la mañana, 19 líderes turísticos nacionales famosos, expertos y académicos fueron nombrados miembros del Comité Directivo de expertos del Comité Especial de turismo. Lu Xin, Presidente de la Asociación China de formación profesional y técnica, ex Viceministro de educación y Director del Comité Directivo de expertos del Comité Especial de turismo, envió una carta de nombramiento a los representantes del Comité de expertos que asistieron a la reunión.
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En la actualidad, China se enfrenta a una transformación sin precedentes de las aptitudes y los cambios profesionales. Podemos promover la transformación de las competencias mediante cuatro iniciativas: la planificación digital, la construcción de un ecosistema colaborativo, la optimización de las vías de formación profesional y el fomento del aprendizaje permanente. Podemos promover la transformación de las aptitudes fortaleciendo la cooperación entre todas las partes.
Señaló que la nueva versión de la formación profesional se basaba en las tareas estratégicas del 14º plan quinquenal nacional y el esbozo de la visión 2035 y se centraba en diez esferas principales, centrándose en el cambio tecnológico y la optimización y modernización de la industria, Incluyendo… “Apoyar la estrategia de autosuficiencia en ciencia y tecnología, apoyar el sistema industrial moderno, ayudar a construir el modelo de desarrollo del corazón, ayudar a promover la construcción de un país culturalmente fuerte, ayudar a la apertura de alto nivel al mundo exterior, ayudar a construir una China Digital, ayudar a promover la revitalización rural en general y ayudar a promover el transporte ecológico Formar y desarrollar, ayudar a aumentar el Grupo de ingresos medios, ayudar a mejorar la calidad general de la población “, para adaptarse al desarrollo de alta calidad.
En su opinión, la nueva edición de la especialidad de formación profesional es una medida práctica para mejorar la adaptabilidad de la formación profesional durante el 14º plan quinquenal, un punto de partida importante para promover el desarrollo de alta calidad de la formación profesional durante el décimo plan quinquenal y el apoyo a los talentos digitalizados, inteligentes y verdes en Transición. Es una medida práctica para llevar a cabo la mejora de la calidad de la formación profesional y el plan de formación, as í como una medida básica para optimizar la orientación de los tipos de formación profesional y construir un sistema de formación profesional. El nuevo catálogo de especialidades tiene diez características, incluyendo contacto profesional con nuevos puestos técnicos, nuevos puestos, nuevos puestos de negocios, demanda del mercado, cuello de botella, producción inteligente, gestión inteligente, Servicio de precisión, aplicación de datos, minería de datos, minería de datos, etc.
Habilidades digitales. Citó 10 nuevos escenarios de construcción e innovación de especialidades, incluyendo “yuanbaofeng: Intelligent Breeding Program”, “CNOOC: Unmanned Offshore Platform”, “Ruitai Maanshan Iron and Steel: transparent Factory”, y “Intelligent Transport” en el 14º plan quinquenal. “Energía inteligente” y “fabricación inteligente”.
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La Asociación China de formación profesional y técnica es una organización social nacional, académica y sin fines de lucro formada voluntariamente por empresas, instituciones, organizaciones sociales e individuos que participan en trabajos relacionados con la formación profesional y técnica. El Comité Especial de turismo es una rama de la Asociación China de formación profesional y técnica. Se trata de un grupo nacional, popular y especializado de educación, enseñanza e investigación académica dedicado a la formación profesional turística y a la práctica docente especializada. Hasta la fecha, el Comité Especial de turismo ha atraído a 106 miembros de la Dependencia y 176 miembros individuales, incluidos 32 institutos y universidades de turismo, que abarcan siete regiones y 28 provincias.
El objetivo del Comité de turismo es establecer un “Grupo de talentos” que sirva al desarrollo de alta calidad de la industria turística China y un “Grupo de reflexión” que guíe la transformación y mejora de la industria turística, integre los recursos ventajosos, amplíe la comunicación y la cooperación y coopere con la formación de maestros. Explorar y promover continuamente la reforma y el desarrollo de la formación profesional turística en China, convirtiéndose en el líder de la formación profesional turística en los países a lo largo del “cinturón y carretera”, proporcionando el “modelo chino” para la formación profesional turística mundial.
En el plan de acción quinquenal del Comité Especial de Turismo (2021 – 2025) se señala claramente que las principales tareas del Comité Especial incluyen el intercambio académico, la investigación científica, la construcción de especialidades, la elaboración de normas, la capacitación de talentos y los servicios sociales. Al menos 30 cursos de capacitación sobre turismo rural, turismo mundial, integración del turismo cultural y desarrollo de la propiedad intelectual del turismo cultural se celebran cada año, con más de 50.000 participantes; Participar en la construcción de zonas de demostración turística nacional, zonas turísticas de clase A, zonas turísticas de vacaciones, ciudades turísticas especiales, ciudades turísticas, hoteles de categoría estelar y casas de huéspedes especiales, y completar al menos 80 proyectos de empresas industriales cada año; Fórmula en polvo
E normas profesionales y normas curriculares para la especialidad de turismo en las escuelas secundarias de formación profesional, las escuelas profesionales superiores y las escuelas profesionales; Publicar al menos un informe anual sobre el desarrollo de la industria y un libro azul; Cada año se preparan más de 50 casos especiales, como la formación profesional turística, el desarrollo de la industria turística y la integración del turismo cultural.
Por la tarde se celebró el Foro de la Cumbre sobre la transformación digital de la formación profesional turística. Dai Bin, Presidente de la Academia China de turismo, Bao jigang, Director del Centro de investigación para el desarrollo y la planificación del Turismo de la Universidad Sun Yat – Sen, Profesor especial del erudito Yangtze y Presidente de la Sección de educación turística de la Asociación China de turismo. Se publicaron informes temáticos sobre los temas “formación profesional en turismo habilitado digitalmente” y “Plan azteca y revitalización rural”, respectivamente. En el “Foro de mesa redonda”, el Profesor han yuling, Secretario General del Comité Directivo de la formación profesional y la enseñanza del Turismo del Instituto Nacional de estudios de idiomas extranjeros de Beijing II, el profesor Zhou Chunlin, Secretario del Comité del Partido del Instituto de formación profesional del Turismo de Nanjing, el Profesor ni hongjie, Presidente del Instituto de investigación de la innovación, el Secretario General del Comité Directivo de la formación profesional y la enseñanza del Turismo del Instituto Nacional de estudios de idiomas extranjeros de Beijing II, el Secretario del Comité del Partido del Instituto de estudios de idiomas extranjeros de Nanjing II, el Profesor ni hongjie, Vicepresidente del Instituto de investigación de la innovación del Instituto de estudios de idiomas extranjeros de Nanjing III, el Presidente del Instituto de educación y enseñanza de la innovación del Instituto de
Chen xianghong, Presidente del Grupo dingdu de la escuela de ingeniería de la información de la Universidad de tecnología de Zhejiang, y Jin hangyong, Presidente del Departamento de ventas de Kaiyuan Hotel Group, se unieron al escenario para discutir el desafío, la oportunidad y la dirección de desarrollo de la formación profesional turística en el contexto de la transformación digital de la educación.
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Asistieron a la reunión inaugural más de 300 personas, entre ellas dirigentes de universidades hermanas, celebridades empresariales y turísticas, expertos y académicos.