Recientemente, en un nuevo tweet de la cuenta oficial de WeChat, un WeChat de “Sincronización entre Xinjiang y Zhejiang”, Mila Amo, estudiante de segundo (5) de la escuela secundaria de tercer grado en el condado de Wenzhi, Xinjiang, está leyendo el texto “Sun Yue Tan” con cariño y lleno. En el último número, los estudiantes de la segunda clase (16) de la escuela primaria de Yongkang Da Temple leyeron el artículo “Un certificado de sargento rojo brillante”. La voz de los niños de los dos lugares, a través del tiempo y el espacio, se extendió a Xinjiang y Zhejiang.
Se entiende que “Zhejiang Zhejiang Tongying” es una cuenta oficial de WeChat personal registrada y creada por el profesor de Yongkang, Lu Fanghua, con el objetivo de mejorar el nivel de lectura de los estudiantes. Hasta ahora, la cuenta oficial de WeChat ha lanzado 66 números, y los niños de Xinjiang y Zhejiang se turnan para leer en la “Taiwan”.
Lu Fanghua, profesora de idiomas en la escuela primaria de la prefectura de Yongkang Daji, viajó a Xinjiang en septiembre de 2021. En Wenzu III, donde ella enseña, es una escuela étnica, donde los estudiantes étnicos representan el 99% y el 9%, y el nivel de mandarín y otros conocimientos de chino de los estudiantes tienen mucho espacio para mejorar. ¿Cómo estimular mejor el interés de los estudiantes en el aprendizaje de la lengua nacional? Pensando en ello, Lu Fanghua decidió comenzar con la lectura en voz alta, construir una plataforma de exhibición en la cuenta oficial de WeChat, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje a través de la lectura en voz alta en dos lugares, fortalecer la educación nacional de lengua común y establecer la conciencia de la comunidad de la nación china.
A principios de 2022, durante las vacaciones de invierno, Lu Fanghua, que no tenía experiencia en la operación de WeChat en la cuenta oficial de WeChat, comenzó su exploración desde cero. El 14 de marzo, la cuenta oficial de WeChat – “Zhejiang-Zhejiang Tongping” WeChat se lanzó oficialmente en línea. En su tiempo libre, ella enseña cuidadosamente a los niños cómo leer en voz alta, como pronunciar, cómo hacer pausas, cómo leer las emociones y mucho más. Después de la grabación, editó cuidadosamente el audio y el video, organizó cuidadosamente las imágenes y el texto y lo envió cada tres días.
“Cuando se estrenó, les dije a los niños que sus voces estaban a miles de kilómetros de distancia. Los niños están felices y orgullosos. No solo los niños de mi clase, sino también los otros niños de la escuela vienen aquí, y leer en voz alta en Taiwán es un honor”. Lu Fanghua se alegró al descubrir que los niños estaban especialmente atentos al grabar sus obras y que el nivel de lengua y mandarín también había mejorado significativamente. Las discusiones e intercambios en línea entre los niños de las dos regiones han promovido efectivamente el entusiasmo de los estudiantes de Xinjiang por la lectura.
Desde entonces, Lu Fanghua ha organizado actividades como “Celebrar el XX Congreso Nacional de los Estados Unidos, recitar un poema”, “Festival Especial de Qingming”, “Festival Especial de Dragon Boat” y “Festival Especial del Medio Otoño”, permitiendo a los estudiantes de ambos lugares conectarse por aire, leer libros de texto o clásicos extracurriculares, sentir el encanto de la lengua y la cultura chinas y sembrar en los corazones de los niños las semillas de una nueva era para seguir con firmeza al Partido y construir un trabajo merecido.
“Como una introducción a la cuenta oficial de WeChat, WeChat de Zhejiang y Zhejiang tiene un grupo de niños que aman leer en voz alta en Zhejiang y Xinjiang. A través de la “monotonía de Jiang Zhejiang”, los niños usan la voz para iluminar las palabras y usar la recitación para transmitir emociones. En el siguiente paso, continuaremos llevando a cabo intercambios de lectura a través de la “Língua de Zhejiang-Zhejiang”, combinados con la planificación cuidadosa de las actividades de lectura en las fiestas tradicionales, para que más estudiantes de Xinjiang establezcan una buena base lingüística, mejoren la capacidad de comunicación del idioma común del país y contribuyan a la promoción del programa “Língua de Zhejiang Run”. Lo dijo Lu Fengua.