国家重大科技基础设施项目在杭州启动, el museo puede tener una penetración de ideas sin precedentes y una capacidad artística. Al mismo tiempo, los museos de la vida real también darán la bienvenida a una nueva ola de servicios culturales públicos.
En el futuro, los museos más inteligentes podrían superar las limitaciones de tiempo, espacio y recursos educativos, creando un nuevo modelo de educación social. Al construir un espacio virtual, el museo creará una atmósfera de aprendizaje altamente inmersiva: gemelos digitales de figuras históricas y patrimonio cultural se encontrarán con los estudiantes en un mundo virtual y eventos históricos inalcanzables en el aula se expresarán concretamente. Bajo la guía de un maestro de IA, los estudiantes pueden desempeñar diferentes “papeles” y sumergirse en el desarrollo de eventos históricos. Este entorno de enseñanza virtual en línea altamente inteligente, interacción en tiempo real, sin sentido de distancia, puede ampliar efectivamente el alcance del intercambio de estudiantes. Al mismo tiempo, las tecnologías como la inteligencia artificial y los grandes datos también pueden registrar con precisión el proceso de aprendizaje de los estudiantes y analizar la información de los estudiantes.
Las características de la personalidad y el nivel cognitivo, generar un modelo de enseñanza orientado a la multitud, proporcionar un apoyo efectivo para que los jóvenes entiendan la protección de las colecciones, aprenden la historia y la cultura, simulen las técnicas tradicionales, participen en la planificación de exposiciones y la certificación de logros.
¿Qué debe tener en cuenta un museo de “transformación” de la sabiduría?
Los museos altamente inteligentes ofrecerán experiencias sensoriales increíbles que harán que la historia y la cultura sean más tangibles, impresionantes y esperanzadoras. Mientras la sangre está hirviendo, los museos también deben mantener una actitud tranquila. La creación, el entretenimiento, la presentación, la socialización y el comercio siempre serán una espada de doble filo en la era digital, y tienen un gran potencial para transformar el aprendizaje y la forma de vivir. Por lo tanto, los museos deben mantener su posición ideológica en la exploración y el desarrollo digitales, en red e inteligentes.
dirigir los valores. Los museos digitales e inteligentes deben seguir siendo guiados por la identidad nacional, la identidad nacional, la identidad cultural y la identidad de valor, basándose en la gestión de los artefactos culturales y los recursos culturales en las colecciones del museo, integrar plenamente los valores culturales contenidos en la educación pública del museo, paso a paso y diversificar en el campo de la educación juvenil. Se hace especial hincapié en la integración y la integración de la cultura socialista avanzada, la cultura revolucionaria y la excelente cultura tradicional china.
En segundo lugar, cuidado con el tecnocratismo. Si bien la alta tecnología moderna puede dar a los museos una fuerte vitalidad en la difusión cultural y la educación pública, haciendo que la cultura histórica sea viva, fresca y popular, la naturaleza cultural y el patrimonio de los museos no deben ser reemplazados, desgastados o distorsionados en la exhibición de la tecnología. En el proceso de creación digital de verdadero y falso difícil de discernir, solo buscando las raíces del alma, no permanecer en la superficie de la “experiencia”, mantener la distancia estética y el vacío, prestar más atención al pensamiento profundo que trae a los adolescentes, puede crear una forma de educación inteligente del museo que tiene tanto connotación, creatividad y características.
Priorizar los beneficios sociales. Los museos de la era de la inteligencia digital no solo deben tener un sentido de exploración del consumo cultural estratificado, sino también adherirse a los beneficios culturales. La intención inicial del pueblo. En el proceso de creación de beneficios económicos, siempre desempeñar la función de servicio de bienestar público, satisfacer las necesidades de aprendizaje de los jóvenes, garantizar que los resultados de aprendizaje de cada sujeto educativo sean certificados con estándares justos, para que los servicios culturales públicos de los museos lleguen a miles de hogares por igual.
Cuatro, por el retorno al mundo real. A medida que las tecnologías clave de la transformación digital continúan avanzando, el mundo real y el mundo virtual se combinarán profundamente, lo que dará a las personas un alto nivel de emoción y logro. Los museos tienen la responsabilidad de guiar a los jóvenes, no de definirlos como meros lugares de entretenimiento, sino también de animarlos a regresar al mundo real, a experimentar emociones y a evitar perderse en imágenes virtuales.
Cuando un museo se encuentra con la tecnología y adquiere sabiduría, es como abrir una fuente de agua fresca que le da una nueva vida a su propia educación pública. La integración completa de la tecnología de vanguardia y las prácticas de expresión artística, cómo hacer que los jóvenes viajen en las nubes, al mismo tiempo, transmitir constantemente los valores que se ajustan al espíritu de los tiempos, extraer nutrientes culturales y nutrir el mundo espiritual, es una dirección que la industria del museo necesita explorar constantemente.
(Autor: Chen Ling, Unidad: Museo Nacional de China)